Помощь
Автор:
Volodya2110 
Многолетняя практика каратэ, именно практика, а не занятия! Применеие в спортивных соревнованиях, в боевых во время службы, в жизненных, когда занимался автобизнесом (перегон). Позволяла выживать во многих ситуациях. Но, с возрастом, изменением положения в обществе, начал ощущать некоторую тяжесть и груз своих навыков и умений! В "подкорке" прочно сидит определённая реакция на "раздрожитель", окружающие люди и друзья смотрят с некоторым укором. Стараюсь , контролировать "эту чёртову реакцию", много раз получается, а иногда нет.... И, поэтому , всё чаще задумываюсь о практине айкидо, которая по другому решает возникшие проблемы. Но, возникла другая проблема! Получить эту практику очень трудно! Те люди (занимающиеся) айкидо , совершенно не могут мне предложить , адекватных действий. Я, пришёл учится, а мне предлогают совершенно не реальные действия. На продемонстрированные мной атакующие элементы реакция нулевая. Прошу атаковать меня реально, для проведения технических элементов.., тоже проблема.- это не скорость атаки! И пришлось идти к себе в зал и тренировать технику, которую проводят мои товарищи. И, только после многократных повторений, на реальных скоростях, без подыгрывания, я начал понимать , как работает эта наука, которую "придумал" Уэсиба. Что бы Айкидо "работало", надо пройти путь Уэсибы. Научится бою без оружия, затем с оружием, до миллиметра чувствовать дистануию и реальность ударов и только потом появится способность превращать агрессию в ноль! Делать из атакующего полного "придурка"! Если же этого всего не было в "пути" освоения, то занятия эти сами превращаются в систему " При-ков"!
Поделиться этой записью:
Начинающий это нравится
dead_code (28 Сентябрь 2010 - 13:01):
Начинающий (29 Сентябрь 2010 - 06:54):
Виктор Иванович, Вы меняете понятия.
Вы сказали, что нет разницы, если человек, чему-то обучающий, не может сам реализовать это на практике. Из Ваших слов следует, что главное, чтобы он знал теорию и мог научить (чему?).
Пример (раз уж мы об айкидо): техническое действие от прямого удара в голову, пусть будет иккё. Для того, чтобы иккё получилось, нужно соблюдение определённых принципов, нужнен тайминг, нужна дистанция. Так вот, ничего этого человек показать не может. Рассказать -- да. Показать -- нет, его тело не слушается, сознание блокирует и закрепощает тело, углы входа не выставлены, мышцы не готовы к реактивным действиям. Но рассказывает красиво, факт.
И вот по-Вашему выходит, что это, в общем, нормально.
dead_code (29 Сентябрь 2010 - 15:55):
Пример (раз уж мы об айкидо): техническое действие от прямого удара в голову, пусть будет иккё. Для того, чтобы иккё получилось, нужно соблюдение определённых принципов, нужнен тайминг, нужна дистанция.
Молодой был! Много дрался! Уже четыре перелома носа было, выбиты пальцы рук и не заживающие суставные травмы! Пока не встретился с одним Великим Мастером. Который сказал: "Хороший ты парень Володя, сильный, но дурной!" Недели занятий с ним хватило, что бы перевернуть все взгляды на то, что делал. Человек на нескольких движениях показал, как видеть, как думать - конкретно. После этого за всю спортивную карьеру(13 лет ), и ... остальную , пропустил максимум три удара, и то сам виноват! А, сколько людей сам "положил", то .., трудно сосчитать. Я о том, что это смог, эту науку передать человек, который сам лично этими навыками и способностями обладал! Поэтому, увидеть , понять! Это хорошо! Но, на освоение уйдёт, масса времени! А, если это делает Учитель, то .., человеку, готовому воспринимать информацию и овладеть ею, понадобится совершенно не много времени. Так как имеется эффект прямого получения знаний!
Volodya2110 (01 Октябрь 2010 - 12:56):
Молодой был! Много дрался! Уже четыре перелома носа было, выбиты пальцы рук и не заживающие суставные травмы! Пока не встретился с одним Великим Мастером. Который сказал: "Хороший ты парень Володя, сильный, но дурной!" Недели занятий с ним хватило, что бы перевернуть все взгляды на то, что делал. Человек на нескольких движениях показал, как видеть, как думать - конкретно.
Volodya2110 (02 Октябрь 2010 - 11:37):
среднестатистического дуракасреднестатистическую овечку, то дело совершенно другое. Спасение утопающих, знаете-ли, дело рук самих утопающих.